三言两语

一眼看到小地主站在门口，很长的上衣，拖地的裤子，愣愣的表情，我的心情只能用心酸形容。到了嘴边的“妈”又被我咽了回去，我知道不叫她是我的不对，可突然就是叫不出来了。找了几句应酬话，老婆婆就去偏窝忙了。

小地主看到我，脸上立刻生动了，很兴奋的走到我车旁，我停好车，他就站在我身侧，我拔下钥匙，他急，喊着：钥匙、钥匙。递给他，他对着钥匙孔，试着去插，我帮他插进去，他又喊：拿，拿。让他玩了一会儿，骗他去屋里，说看柿子去，才进去。他又拽住我，把我带到车旁。我坐在小凳子上，说：蚂蚁，蚂蚁，蚂蚁去找蜗牛。他也喊：蜗牛。自己走过来了。看小蚂蚁。伸出手指，摁地上的蚂蚁，让他不要摁，毫不理会。说带他去看小蜗牛，乖乖的跟我去后面了。抱着他去后面，说，找不到了，看柿子。他说：没有。到了后面，一看，剩下一些很大的柿子，“大柿子”。结果，他学会了三个字连说，说得很清晰。

不想让他站在外面玩，带他到房间去了，觉得房间里什么味都有，到处潮兮兮的，真的觉得委屈小地主了。纸张散落在床上，和小地主说妈妈画画给你看。他立刻跟学了一句画画。然后喊“笔、笔”。带他画画，画气球、三角、圆、小熊，觉得他可乖了。坐到堂屋里，让他坐在我的腿上，和他一起涂鸦，他突然紧紧的抱着我，抱了几次后，可能笔妨碍他了，他把笔放在桌上，抱着我。读儿歌给他听，听得可认真了，想跟我后面一起说。

带他去屋外，看到对门的小哥哥爬屋顶去了，他指着，很兴奋，自己冲过去。快到时，那家婆媳两个开始吵架我，污言秽语，不堪入耳。抱他回来，解释给他听，为什么不能去玩，他就开始说着：吵架，吵架。不知他说了句什么，正试着和他沟通时，远远的，听到了卖馒头的吆喝声，原来，他说的是馒头。小样儿耳朵真不赖。

拥着他，絮絮的讲儿歌，细细的看他的表情，真的是一件幸福的事。真的心疼他在奶奶家，下午，爷爷打牌，奶奶不知在忙什么，我到之后，就看到奶奶两次，一次是到时，一次是走时。屋里，气味混杂，苍蝇肆虐，奶瓶毫无保护。蚊子也不时光顾。

看鸽子

      八月中旬（宝宝14个月的样子）的一个周末带小地主去公园玩。

    公园里有几十只人工饲养的鸽子，供游人喂食、赏玩、照相。那时，小地主刚学会走路不久，我们一进公园门，就看到了成群的鸽子在游人的手上啄食，在地上寻找事物，在空中飞翔。小地主一眼看到了，两手一推，像使千斤坠一样，要下地自己行走。（那是他第二次看鸽子，第一次没什么反应）我放下他，他急切的向着鸽子走去，不管脚下，跌跌撞撞一路过去，笑得口水直流。离鸽子还有一段距离时，他伸出小手，五指张开，上下翻动，边翻边急切的喊：来，来•••空空的手，五指张开，鸽子毫不理会，他急，拽妈妈的手，要妈妈喊鸽子来，妈妈五指握紧，模拟喂食，鸽子也没上当，后来，爸爸模拟喂食，居然有只鸽子停在了爸爸的手上，鸽子歪头看了半天，把爸爸手上的一个小白点当成食物，啄了几下，飞走了。小地主只是看。

      有个小女孩，总是先张开双手，等鸽子来了，再合上双手的逗鸽子，鸽子就立在她的肩上、背上，小女孩并不害怕，小地主就盯着她看。那个小女孩就让小地主摸她肩上的鸽子，小地主并无兴趣。在我们身后，有张桌子，上面放着很多颜料，是提供给游人做画的，当然是要收费的，小地主看一个小姑娘在使用那些颜料，很想去拿，绕着那凳子转来转去，我告诉他颜料是那个叔叔看管的，叔叔不给拿，拿了叔叔会凶的。然后小样儿就坐在我身上，嘴里不停的说：叔叔叔叔•••不时的瞄一眼叔叔。又来了一小女孩，她妈妈给她吃葡萄，小样儿看到了，就想扑过去，喊着“葡萄葡萄”，带走了他。否则，吃不到葡萄他是不会罢休的。

 鼓楼广场

      爷爷老是催我们带小样儿去鼓楼广场玩，说那边人多，热闹，七月的一个晚上，我们就带小样儿去了。广场上也没什么特别的，有很多小孩坐的电动车，那时，小样儿不会走路，也不会说话，担心他不会坐那车，老板不停的说这就是给他这么大小孩准备的，小样儿好像也蛮想坐的，就姑且试一试吧。挑了一辆小鸭子的车，开的时候头一点一点的，小样儿坐得蛮好，转了一圈下来，他不肯下来，把他抱下来，他还哭了呢。

      在这儿尤其要说的是钓鱼。就是一个充气的盆，里面贮上水，放些塑料小鱼进去，鱼的嘴巴处有块磁石，然后，去钓鱼的小孩拿根鱼竿，当然钓线的末端由磁石取代了鱼钩。这样，就可以钓鱼了。钓鱼的地方，小孩儿围成一圈，好几根鱼竿在里面钓着，外圈，爸爸妈妈围成一圈，帮他们拍打着蚊子。而我们家，更重要的是帮他站稳。小样儿对这着迷，怕蚊子叮他，几次想把他抱走，他都又哭又闹，表示意见。可他站都没站好呢，怎么钓鱼，只能让他看看。谁知，他站的时候也没闲着，把那充气盆的气嘴给拔了••• 几天后，我在西安，爸爸打电话说小样儿会钓鱼了，我很惊讶，原来是小样儿自己在路边捡了一树枝，然后就端着，隔一会儿拎起来一次，模拟钓鱼。没两天，听说会走路了，小样儿看到有钓鱼的地方，就很激动，把他抱走，他不依，拐了一个弯，把他放下，看他能怎么样，结果，小样儿就自己朝着钓鱼的地方走去，该拐弯就拐弯，该停就停，好得很。可惜，一离开那里，小样儿还是一步都不敢走，怎么逼都没用。兴趣的动力真是巨大。也就是从这开始，小样儿开始学走路。

      当别人喊我们的小地主小帅哥时，我们的小地主会对着你灿烂的笑，很高兴的样子，并且大声的说：gagage。 如果没人喊，他有时会自己喊：gagage。后来，我们明白了，他在喊自己gagage呢。他不会喊小帅哥，gagage就是他称呼自己小帅哥呢。

宝宝已经会使用学步车了，坐在车里，横冲直撞，向着自己的目标。刚开始，总是往后退，几分钟后，就很熟练了，拿一个他喜欢的玩具，我拎在手上，随着玩具的移动，他和他的学步车也飞快的移动，可谓健步如飞。他还是不会说话，能发出很多声音，如啊、哦、哦等，但词还是不会。

3．5

      9月14日，小地主体检。

      很想他，于是让老公公下午带他来医院体检，晚上留他在家，第二天早上再送他回奶奶那里。下午匆忙的离校，去医院找他。远远的，看到爷爷抱着他，站在医院门口等我呢。远远的，我就对着他笑，可他浑然不觉，爷爷逗着他朝我的方向看，他毫无所动，走近了，只听他不停的说着：车，车···我的儿子，乡下待久了，看到车已经激动得忘乎所以了。终于他看到我了，清脆的“妈妈”，张开手臂，要来我的怀抱，被需要的感觉美好得无以言喻。很满足的抱着他找医生去体检。

      医生去了病房，于是抱着他转悠，看看窗外的树，楼下的车，看看体检室外面的宣传画，小地主兴致很好。抱得有些累了，想把他放下来，他不乐意了，两只手拽着你，坚决不肯松，两只脚拼命往上，坚决不肯着地，嘴里还哼着，没办法，只得继续转悠。一会儿，医生来了，抱着他进体检室，我就告诉他，宝宝要量身高，要测体重，于是他就学会了说“体重”，不停的说“体重、体重”，我让他坐在秤的小椅子上，他不肯下来，就坐在小椅子上摇来晃去的，量身高和头围时，小样儿就不太肯配合了，让他躺下，他嘴里说着：不躺。身子不停的扭着，量头围时，已经是很不高兴了，好在没哭没闹。后面一小孩一量头围，就哇哇大哭，看我们家小地主，不好，嘴巴开始扁，哼了，赶紧抱他离开，嘴里说着爱哭的宝宝不乖等等，带他看医院的其他科室，小地主很快就放弃了要哭的想法。然后医生听听、摸摸，小样儿都不太配合，只能转移他的注意力，用小棒撬开他的牙关时，小样儿终于火了，哇哇大哭。至此，体检也结束了。

      结论：体格匀称，中下的样子，需加强营养和补钙。

      （想起小地主小的时候，过几天看到我时，我抱着他，他总会把头往后仰，仔细的看我，总感觉他在认真的看自己的妈妈，看是不是真的妈妈在抱他，然后他就会对着你笑，那时候应该就三四个月的样子，不会说话。）

    半年的时间，没有来过这里。好像是突然就不想写了，于是坚持了自己。再也没来过。

    半年，一学期的时间，我都在干什么呢？对想做一个好老师，好像我又失败了。每年新学期开始，都想着在教育教学上有个突破，可每年都是虎头蛇尾，一开始还坚持着，充分的备好每一节课，细致耐心的对待每一个学生，减轻他们的负担，尽量的鼓励他们，看到他们的每一点进步，可还不到一个月，就开始和身边大多数的人一样，急功近利。用严格严厉代替一切，用题海战术代替用心备课。这样，在学生的均分成绩上能有较快较大的提高。可在自己的内心里，是越来越沮丧的，越来越想逃离这个岗位的，早就没有那么良好的心态了，怎么去为人师表，重名重利，爱享受，我已经不知道如何让学生理解公平的意义了，班上那么多需要特殊照顾的学生，何来的纯洁神圣。当我用自己的眼睛看到了这世界的不公正之后，我就倦了。倦于一切。没有什么让我感兴趣，一日一日的得过且过而已。

    小地主，给我带来了前所未有的快乐和充实。短短半年，他变化了很多。从不会走到会走，从不会说话到说话，他每天都在进步，他每天都快乐着，他对这世界的一切充满了好感，他对所有的人笑脸相迎，他用稚嫩的声音喊着哥哥、姐姐，喊着一切他会喊的人、事物。他毫无戒心，他充满善意，作为他的母亲，我由衷的希望这个世界允许他永远这样下去，不受伤害。教他对人类怀有戒心，告诉他世界 的一些灰暗，是一件很伤人的事。

    但愿世界早日变得完美！让善良的人能永远善良下去。让善良的人永不受伤害。

其实，这段时间以来，小地主最爱的就是迈开他的小脚，到他想到的地方去。在我们的扶持下，他走得乐此不疲。现在，看到别的小孩蹦蹦跳跳的，他就很高兴，自己也开始学着跳了。你要是一直逗着他说话，没准儿，他就真的开始说了，嘴里哼哼呵呵的，下巴动得很快，那样儿，好像在跟你急，想我说这么多，你懂了多少啊。他说话的时候，表情总是很严肃。

又上班了，想着慎言。这两天也没什么事，看看教案，心还不是很能静下来，想着学校要检查教案，还是先预备一些，只求数量而不求质量。翻翻书，翻翻教案，总觉得这课备得不行，心里有点谱，不知怎么写下来，应付检查，先随便抄抄吧。上课前肯定要重新备的，我每年都这样，把很多时间花在一些表面工作上，没办法把检查当成促动，其实可以不用急，慢慢备，想好了，再写下来。

今年，主要是让自己不再浮躁，不再好高骛远，多做实事，努力提高自己的教育教学水平。对纷繁的人事纠纷远离。修身，养性。